До начала XXXII Летних Олимпийских игр в Токио остались считанные дни

Вопреки целому ряду обстоятельств, начиная с пандемии,  несправедливого давления  на Национальные олимпийские комитеты Беларуси и России, целого года отсрочки до протестного настроения японцев к самому факту проведения Олимпиады, всемирный спортивный форум пройдет с 23 июля по 08 августа.

Из 109 белорусских атлетов честь страны и государственного флага будут защищать 18 гродненских спортсменов. Каждого из них можно охарактеризовать одним словом. Представителям принеманского края присущи лучшие качества профессионалов высокого класса, которые заслуживают взойти на спортивный Олимп.

Гродненщина традиционно активно поддерживает своих земляков. Одним из первых запустил общенародный интернет-челлендж #СыграемОлимпиадуВместе Гродненский государственный музыкальный колледж.

Следом мотивирующий видеоролик выпустила средняя школа № 23. Автор идеи, ее основной воплотитель – учитель информатики Сергей Лещук. В основе видеоролика самые яркие фрагменты прежних выступлений атлетов, представляющих принеманский край. При этом отражены те ключевые качества, которые позволили им достичь спортивных высот и добиться права участия в Олимпиаде. В своей совокупности эти качества формируют образ белорусского спортсмена, сформированный на протяжении всей истории – мужественного, сильного, стойкого, волевого.

Для Сергея Лещука проявление такой инициативы не случайно. Потомственный учитель высшей категории, в 2015 году он стал победителем конкурса молодых педагогов «Открытие». Один из его учеников за создание программы для визуализации объемных данных удостоился диплома 3-й степени XXY Республиканского конкурса работ исследовательского характера. Второй был отмечен похвальным отзывом.

Цитируя русского ученого и писателя Александра Вельтмана, Сергей Станиславович подчеркивает, что поддержка, которой человек наиболее часто пользуется в жизни – это надежда. Поэтому хочется, чтобы гродненские олимпийцы ощутили поддержку уже сегодня до начала стартов и оправдали надежды.

См. видео.